• "典赞·2018科普中国"2018年十大科学传播人物公布 2019-05-21
  • "五缺"无解怎回流 台商批蔡英文"画大饼说大话" 2019-05-21
  • "中国旅游日"重庆分会场活动举行 推系列惠民措施 2019-05-21
  • "两会来了 我托书记省长捎句话"获近1000万人次关注   2019-05-21
  •  第十二届园博会“发现园博美”摄影大赛截稿日期延至5月24日 2019-05-21
  •  品年味,看直播!贵州桐梓邀您吃“大餐”! 2019-05-21
  •  一带一路助推汉语热  音乐和汉语让我们成了家人 2019-05-21
  •  QS世界大学学科排名发布 清华四个学科跻身世界前十 2019-05-21
  • 宏光彩票

    复习课怎么上教学反思

    宏光彩票 www.1remnant.com 发布时间:2017-12-26 编辑:互联网 手机版

     这几天,进入了紧张的复习。通过复习,把教材中的各部分知识进行归纳整理,以达到巩固提高、融会贯通的目的。 

      要让学生通过复习找到已学知识中存在的问题,并在复习中进一步提高学生对已掌握知识的运用,这就需要教师能精心设计每节复习课。为了激发学生的兴趣,提高复习效率,我把平时收集的学生学习过程中的资料(典型的错误例题)作为复习课上的练习题,让学生练习。针对典型错误,分析讲解,重点练习。我还让学生根据复习要求,自己出练习题在小组内练习,并从中找出有针对性的题目,全班练习。这样,既保证了必要的练习,又提高了学生的兴趣。 

      通过上这几节复习课,我觉得老师要做有心人,要善于从平时学生的学习中收集资料,成为课堂教学资源的一部分。从学生中来,再到学生中去。